个人简介

        陈耀龙，医学博士，兰州大学教授，博士生导师。世界卫生组织指南实施与知识转化合作中心主任，亚洲指南协会（GIN）主席，GRADE中国中心主任，RIGHT工作组主席，国家免疫规划专家咨询委员会循证决策方法工作组专家，Health and Quality of Life Outcomes杂志副主编（IF=2.143），Journal

of Clinical Epidemiology （IF=4.143）编委，BMJ中文版通讯编委。

        作为项目负责人或主要成员，主持科技部重点研发子课题1项，主持、参与国家自然科学基金6项，主持世界卫生组织、国家卫生健康委员会、国家CDC、美国中华医学基金会、加拿大国立卫生研究院等基金30余项。参与指导、评审和制订国内外临床实践指南100余部。在The BMJ，Ann Intern Med，JAMA，The Lancet，The Bulletin of the World Health Organization等国内外同行评审期刊发表循证医学、指南和GRADE方法学论文110余篇，其中SCI收录40余篇，总影响因子超过300。主编、副主编、参编教材和专著10余部。所在团队获国家教学成果二等奖一项，甘肃省科技进步一等奖一项。

        他说：“我是甘肃人，兰州大学的综合实力非常强，又位于甘肃省内。当年大学就读临床医学系主要是父母的意愿，希望我未来成为一名优秀的临床医生，既能兼顾生活的负担，又能为祖国和人民作出贡献 ”。

令他印象最深的成长经历

        2000年我入校，校内的学生社团活动丰富、学风自由。我印象最深的是大学贯穿始终的社团活动经历。入学后，我加入学生会生活部，重点关注学生的食宿问题；之后，我牵头成立大学生调查研究中心，担任《后勤动态》的主编。多种多样的活动全方位锻炼了我，包括提升组织管理、人际交往的能力，忙碌充实的生活促使我不断思考、开拓创新。社团活动中的点滴收获为我未来的发展打下了良好的基础。

给在校学生的建议

        2000年上学的时候，我几乎没有接触科研的机会。现在学校科研的氛围非常好，但课程学习还是重中之重，作为医生，专业基础要扎实。其他方面，如果有机会，我仍然选择尽可能地多尝试。本科阶段，学生作出影响力巨大的成就很难，但是，给自己适宜的目标定位，持之以恒地为之努力，其中的体会经历、感悟收获也弥足珍贵。大学时期，多元化的体验帮助塑造学生独特的个性，开发未来的多种可能。

对母校110周年的祝福

        面对风起云涌的时代变化，愿在发展的新时代，母校始终秉持本色、自强不息，确立自身定位，服务好学生、服务好教师、服务好我们扎根的土地。